文|楊悅

11月30日，吉林松原一名高三生物老師在監考時開直播，其間最多1500名用戶在線觀看。目前，該老師被停職。

作為監考員，這名老師顯然違背了監考紀律。監考紀律明確要求監考員不準攜帶手機等通信工具，這是為了防止發出聲音打擾學生，防止通過拍照、錄視頻等形式泄題，也是避免監考員玩手機分散精力，不能盡到監考職責。在監考過程中開直播，怎么抓作弊？怎么解決考生突發問題？如何避免拍題泄露？可以說，這個“監考員”形同虛設。

除了打擾考生，網友更擔心的是侵犯考生隱私。考生在答題過程中，極有可能在毫不知情情況下“被直播”，考生的窘態不僅會被曝光，肖像權也難以保障。直播中，該老師曾自報家門，這極易牽連出考生個人信息，這種直播行為對自己和學生都是不負責任的。

更讓人大跌眼鏡的是，在回應網友質疑時，該老師把“開始”錯寫成“開使”，這種低級錯誤實在不該。因此，有網友對該老師的文化水平提出質疑，這就從行為舉止上升到了職業能力層面，部分甚至上升到了教師群體，懷疑“現在的老師都是這樣的”。此事件又給老師群體抹了黑，這是更加長久、惡劣的影響。

通過此事可以看到，無人不播、無事不播的直播亂象已經十分嚴重。走路直播、搭訕直播，甚至有人去世還要直播，怎能不惹眾怒？希望有些人能好自為之。

【作者】 楊悅