諾貝爾·勞特·阿巴賓·巴爾杰在周六表示，國家經營學校的教育成果可能會比私人的比賽更好，因為他贊揚德里政府學?！皠龠^”私人同行。

他說，國家機構一直“慷慨”，具有教育資源配置，在教師薪水和系統等方面可見，重點需要轉變為使它們更好地表現。

麻省理工學院教授的評論，其扶貧的工作最近贏得了令人垂涎的諾貝爾獎，在德里民意調查之前回到幾周。

“我認為你可以在政府系統相對于普通私立學校做得更好嗎？是的。德里公立學校實際上已經完成了。結果德里公立學校制度，政府學校制度等市校比德里的普通私立學校更好，“他在孟買告訴記者。

Banerjee表示，提前發表在教育專注于教育的非政府組織Pratham的25周年慶典中，說德里政府學校“優越”私人。他說，私立學校從結果看起來是“可怕的”。

教育在很大程度上是印度聯邦結構下的國家主題，但由于將分配較少的資源，這一部門的延伸財政情況通常是“壞消息”，因為較少的資源將在中央政府的3000億盧比減少的情況下回答了一個具體的問題“教育撥款。

然而，他說，而不是財政資源，中心的重點應該是人力資源開發的改革，大學補助委員會和教學大綱環境。

他強烈推出將教學大綱設置留給史式機構，而不是使其集中在董事會設置了Syllabi的地方。他說，需要更具更多方面的教育領域靈活性，稱系統“非常僵化”。

“我認為真正的問題不是金錢......教育系統非常嚴格，太硬了。幾乎沒有靈活性。養老金，薪水大部分預算。所以它不是你可以更改得多。你總是致力于支付這些東西。這是一個相當不穩定的系統，“他說。

經濟學家曾一直是刺激增長的需求，也表示，預算赤字數字是“有點虛構”，一個人不應該非常關心違反財政差距。