中新網廣東新聞11月3日電 (蔡敏婕)“五育并舉”學校品牌建設研討會近日在廣東佛山舉行。圍繞“五育并舉”主題下的學校品牌建設，100多位校長、學校中層干部、教育行政管理人員展開探討交流。

中國教育學會原常務副會長郭永福指出，教育是應對世界變化的硬核力量，落實德智體美勞“五育并舉”是根本途徑。學校在實施五育并舉的過程中，要努力避免不平衡、不充分的問題。

江蘇第二師范學院教授嚴華銀作《五育并舉與學校特色培育》報告。他認為在“五育并舉”的綱領指導下，學校特色應該從特色文化、特色課程、特色資源、特色教學四個方面打造，從教育資源、教育實踐、校長的教育主張和理解、因勢而為的發現、去粗取精的認同、教師隊伍特色建設等六個方面精心培育。

作為本次會議的東道主，北滘鎮中心小學在“五育并舉”方面具有多年的實踐經驗。北滘中心小學校長黃偉作《“五育并舉”的北滘中心小學范式實踐和展望》報告，回顧了學校的實踐經驗和育人模式。

深圳市教育局副局長王水發作《發展素質教育重構教育生態》主題報告，他從新時代發展素質教育的目標體系、培養體系和保障體系三個方面，解析了深化教育改革目標下如何實施“五育”及“五育并舉”的體系，同時也分享了家庭教育改革方面的新政和舉措。

中國人民大學評價研究中心首席專家龔春燕作《新時期區域教育品牌發展新戰略》報告，他指出教育的最終目標是為未來培養人，特色學校建設是文化育人的基礎。如今學校文化4.0時代剛剛起步，應該融合信息技術、大數據、區塊鏈等技術，注重以文化人、以文育人。(完)