“品粵游徑”研學營首堂思政課走進華南教育歷史主題展。南方日報記者 張迪 實習生 唐一方 攝

“沒想到，在抗戰時期，我們的中國音樂就和世界接軌了?！?月3日上午，中山大學歷史學專業的王宇在觀看了“烽火課堂 勿忘先師”——再現華南教育歷史主題展”后，不禁感嘆道。

中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利75周年之際，由廣東省自然資源廳、廣東省文化和旅游廳和南方報業傳媒集團共同主辦的“烽火課堂 勿忘先師”——再現華南教育歷史主題展暨“品粵游徑”研學營活動在省立中山圖書館舉行。當天，“品粵游徑”研學營的首堂思政課走入“烽火課堂 勿忘先師——再現華南教育歷史”主題展，不少來自中山大學、華南理工大學、華南師范大學等高校的師生們受邀出席，他們以觀展聽課的形式，重溫華南教育歷史，與先師跨時空對話。

以研學方式緬懷歷史致敬先師

近年來，游徑作為文旅融合的新平臺，將文物、非遺、博物館、A級景區等優質文化和旅游資源串珠成鏈，成為了我省文化和旅游業的新亮點。特別是疫情防控常態化下，以戶外體驗為主的游徑旅游，是當前最值得推介的旅行方式之一。自2016年省政府部署開展南粵古驛道保護利用工作，2018年副省長許瑞生首倡構建粵港澳大灣區文化遺產游徑后，2020年我省已初步建成18條共1000多公里的南粵古驛道重點線路、27條廣東省粵港澳大灣區文化遺產游徑和64條廣東省歷史文化游徑。

去年以來，廣東在南粵古驛道建設過程中，以省“三師”專業志愿者為主力的各方力量又發掘了抗戰時期國立中山大學、省立文理學院等一批高校舊址，關于華南教育的變遷史隨之浮出水面。在抗日戰爭民族存亡之際，眾學者賢師堅信抗戰必勝，舍生取義地堅守著教育“火種”，才有了日后華南教育事業的日新月異，師生們的學術傳承也已傳播至港澳臺以至世界各地。

目前，我省正在以韶關、清遠、梅州、云浮等地為重點，打造華南教育歷史研學基地，發掘這段教育變遷史，保護和活化利用歷史文化遺跡。該舉措既是對華南師生堅定信念，克服艱難困苦、冒著生命危險為中華崛起而讀書之精神的緬懷和傳承，也是貫徹落實“不忘初心，牢記使命”要求，推動粵北山區鄉村振興，回饋當年全力支持幫助學校師生的粵北山區群眾的重要工作舉措，并對增進粵港澳大灣區教育和文化認同，推進粵港澳大灣區建設共同精神家園具有重要意義。

主辦方表示，以華南教育歷史研學基地為代表的文化資源，構成了游徑中的文史“寶藏”，閃爍著熠熠星光，等待更多人發現，更多人去尋寶。為此，主辦方搭建“品粵游徑”研學營活動平臺，調集骨干力量，整合高校、社會團體、博物館、A級景區等優質資源，開展線上＋線下的研學營活動，由專業導師帶隊，走讀游徑以及南粵古驛道等沿線文化和旅游資源點，以戶外課堂的形式，鼓勵廣大學子“讀萬卷書，行萬里路”，深度體驗廣東文化魅力，緬懷歷史，致敬先師。

開營儀式上，廣東省文物考古研究所所長曹勁，廣東省城鄉規劃設計研究院總工程師馬向明，華南師范大學旅游管理學院院長劉俊，連州市文史學者、連州劉禹錫紀念館館長曹春生受聘為“品粵游徑”研學營導師，他們將參與研學營的課程設計和講解等多個環節。

首堂思政課重溫先師學術軌跡

3日上午，“品粵游徑”研學營的首堂思政課帶領師生走入展廳，跟隨曹勁一起重溫先師學術軌跡和感人事跡。

跟隨曹勁的步伐，一幅關于華南教育變遷史的畫卷徐徐展開。這里有私立嶺南大學校長李應林穿著球服和球隊留下的珍貴合影，有復原的“中國核能之父”盧鶴紱在坪石的工作場景，一個小桌、一盞油燈道盡當時教學條件的艱苦樸素，有近代圖書館事業和近代圖書館學的奠基人杜定友與圖書共存亡的故事。

“許多人都知道在烽火連天的歲月，當時國立中山大學、嶺南大學等各個學校結茅立舍、弦歌不輟，延續教育的薪火，但是鮮有人關注到在那樣艱苦的辦學條件下體育和藝術活動的延續?！辈軇耪f，這些泛黃的照片不僅再現了當時嶺南的教育場景，背后還有不少有趣的故事。

盧鶴紱從明尼蘇達博士畢業就到坪山任教，他記錄了自己當時的生活。他住在小地主家，每天都要背孩子、劈柴，他的太太則跟村姑一起去河邊洗衣服，他的朋友還調侃他是從“天堂”墮入了“地獄”。盧鶴紱記錄道：“好在太太特別能干，他很快就適應了這里的環境?！边@些在惡劣的環境下探尋真理的故事，在這堂思政課上還有很多。展廳內，立體書箱、小提琴等實物情景呈現的方式，令華南教育歷史更生動、更立體。

須重視研學課程開發及導師培訓

除了首堂思政課，“品粵游徑”研學營的首場戶外課將于本周末在連州舉行。這場戶外課的對象是中小學生，南方＋客戶端通過前期選拔，篩選出一批優秀的中小學生，他們將作為南方報業小記者，免費進入到這場戶外課中。這堂戶外研學課既是一堂采訪課，又是一堂文史課、思政課。他們將走進連州的“烽火課堂”——華南教育歷史研學連州基地，緬懷先師，了解華南教育如何在抗戰時期薪火相傳；他們還將踏上有2000多年歷史的秦漢古道，聆聽劉禹錫、韓愈等歷史文化名人的嶺南往事，厚植愛國主義情懷。

如何以研學的方式進一步活化華南教育歷史遺跡，促進粵北區域經濟發展，受到教育界、文化界和旅游界人士的普遍關注。雅荷塘小學校長夏健君表示，研學之前，還需經過導學、展學等多個環節，應重視研學導師的培訓，進而提升研學的質量，讓更多孩子能在愉悅的研學過程中，接受歷史的教育和文化熏陶。

南方日報記者 周人果 周中雨 鄭潔琳 黃敘浩