“90后”教師鄧夢花從教5年，是清遠英德市波羅學校的一名語文老師。她大膽嘗試語文主題學習的新模式，結合山區學生基礎薄弱的實際情況，靈活變通，逐漸摸索出一套適合山區語文教學的方法，實現了真正的教學相長。她還經常使用一些鼓勵性的語言，充分調動學生課堂參與的積極性。在2017-2019年任教初三時，她所教班級共28人考上國家級示范性高中；在2020年任教小學六年級時，所教班級共4人考上英德市重點中學。

“清遠市教壇新秀”鄧夢花。（受訪者供圖）

作為語文老師，鄧夢花引導學生逐漸愛上閱讀，在書本中開拓眼界、增長知識，明確前進的方向。八年級黃小玲同學寫的讀后感《人生最美的姿態是閱讀》，榮獲第十屆廣東省中小學“暑假讀一本好書”活動三等獎。七年級周煥怡同學在2020年英德市“最美朗讀者”活動中斬獲二等獎。

作為班主任，鄧夢花常向有經驗的老師請教班級管理的好方法、積極參加培訓，不斷地摸索、學習與成長。新學期開始，班上的伍同學因為成績太差引起她的注意。通過留心觀察，她發現伍同學除了學習吃力，平日里也很孤僻。于是她有時間就會找伍同學聊天。慢慢地，伍同學每天放學以后都會過來找她，幫忙整理書籍、打掃衛生，甚至經常給她帶些小禮物，有時是一根蘿卜，有時是一顆土豆。伍同學的成績也慢慢好了起來。

“看到她的變化特別開心?！痹卩噳艋磥?，這些“禮物”是伍同學力所能及的最好的東西，也說明她已經把自己當成親人，信任、依賴、體貼，“我愿意做這樣的一道火焰，點亮他們心里的微光，引導他們一步步成長?！?/p>

作者單位：清遠日報社